{"id":4412,"date":"2017-02-23T15:01:49","date_gmt":"2017-02-23T18:01:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.proma.com.br\/blog\/?p=4412"},"modified":"2016-11-28T15:27:44","modified_gmt":"2016-11-28T18:27:44","slug":"proma-cria-espaco-de-aprendizagem-para-a-faculdade-senai-de-tecnologia-e-inovacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proma.com.br\/blog\/proma-cria-espaco-de-aprendizagem-para-a-faculdade-senai-de-tecnologia-e-inovacao\/","title":{"rendered":"PROMA CRIA ESPA\u00c7O DE APRENDIZAGEM PARA A FACULDADE SENAI DE TECNOLOGIA E INOVA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"

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A educa\u00e7\u00e3o engloba a condu\u00e7\u00e3o dos processos de ensinar e aprender. O primeiro refere-se \u00e0 transmiss\u00e3o dos conhecimentos; o segundo associa-se \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias, habilidades, comportamentos, valores e informa\u00e7\u00f5es por meio de estudos, experi\u00eancias, racioc\u00ednio ou observa\u00e7\u00f5es. \u00c9 dessa forma que o indiv\u00edduo se integra \u00e0 sociedade.<\/p>\n

No entanto, mais importante do que compreender esse processo, \u00e9 reconhecer que as pessoas possuem maneiras diferentes de aprender e se relacionar com o espa\u00e7o de aprendizagem. Nesse sentido, a Faculdade Senai de Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o de Jaragu\u00e1 do Sul \u00e9 pioneira na cria\u00e7\u00e3o de uma metodologia de ensino-aprendizagem composta por tr\u00eas elementos inovadores: 1) estrat\u00e9gia de ensino desafiadora, que remete os acad\u00eamicos \u00e0s situa\u00e7\u00f5es de aprendizagens com problemas reais das empresas e da comunidade; 2) espa\u00e7os de aprendizagem mais l\u00fadicos, colaborativos e interativos que estimulam as diferentes capacidades de forma\u00e7\u00e3o; 3) professores capacitados para agirem como mediadores do processo de ensino-aprendizagem, respeitando as caracter\u00edsticas individuais e os conhecimentos pr\u00e9-existentes.<\/p>\n

De acordo com Michael Eberle Siemeintcoski, diretor da unidade, a proposta consiste em parcerias com institui\u00e7\u00f5es privadas para a instala\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de aprendizagem colaborativos no Bloco F do Senai de Jaragu\u00e1 do Sul. \u201cA Proma, entre outras empresas parceiras, nos honrou com o compromisso de criar, decorar e mobiliar um espa\u00e7o de aprendizagem com uma nova proposta de ensino, que tem fundamento nos estudos da ci\u00eancia cognitiva e est\u00e1 sendo traduzida para a pr\u00e1tica em uma educa\u00e7\u00e3o inovadora para a nova gera\u00e7\u00e3o de estudantes\u201d, explica Siemeintcoski.<\/p>\n

As salas de aula foram divididas em espa\u00e7os tem\u00e1ticos que v\u00e3o ao encontro da proposta de ensino do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai): pesquisar, ouvir, captar, prototipar, inspirar, experimentar, geometrizar, criar, expor e dialogar \u2013 \u00e9 nesse \u00faltimo espa\u00e7o que a Proma \u2013 a partir da ess\u00eancia do di\u00e1logo, da conversa e da troca de opini\u00f5es \u2013 elaborou um projeto din\u00e2mico, acolhedor e que acompanha fisicamente a proposta metodol\u00f3gica da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Para a arquiteta Caroline Obenaus, a cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o Proma dentro desse contexto \u00e9 motivo de orgulho. \u201cN\u00f3s aceitamos esse convite desafiador do Senai porque a proposta est\u00e1 em sintonia com o esp\u00edrito inovador que norteia as a\u00e7\u00f5es da nossa empresa. Ficamos felizes em fazer parte de um projeto piloto que servir\u00e1 como modelo para outras unidades do Senai no Brasil\u201d, afirma Caroline.<\/p>\n

Espa\u00e7o Proma<\/strong><\/p>\n

A arquiteta Caroline Obenaus se inspirou nos apartamentos de New York para criar a sala \u201cdialogar\u201d. O charme do ambiente \u2013 moderno, aconchegante e com um toque industrial \u2013 lembra a ideia dos primeiros \u201clofts<\/em>\u201d, que surgiram na d\u00e9cada de 70. \u201cVelhos galp\u00f5es, por exemplo, foram reformados para servir de moradia. Chamados de lofts, esses espa\u00e7os eram reconhecidos por n\u00e3o terem paredes dividindo os ambientes, pelos mezaninos de madeira ou ferro, al\u00e9m do p\u00e9-direito alto e grandes janelas\u201d, explica Caroline.<\/p>\n

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Ainda de acordo com a arquiteta, os lofts <\/em>ganharam muita aten\u00e7\u00e3o nesses \u00faltimos anos, mantendo como principal caracter\u00edstica o p\u00e9-direito alto, a planta aberta \u2013 sem divis\u00f5es internas e com ambientes conjugados em um s\u00f3 n\u00edvel (\u00e0s vezes, h\u00e1 um mezanino convertido em quarto) \u2013, ilumina\u00e7\u00e3o natural garantida por grandes janelas, al\u00e9m de tijolos e tubula\u00e7\u00f5es (el\u00e9trica e hidr\u00e1ulica) aparentes. \u201cConsiderei esse conceito para desenvolver o projeto, pois o espa\u00e7o \u00e9 justamente para estudantes e tem tudo haver com a miss\u00e3o da Proma, que \u00e9 a de criar, principalmente, ambientes de moradia\u201d, esclarece Caroline.<\/p>\n

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O ambiente, com o teto com a infraestrutura aparente, tem em uma de suas paredes tijolos de demoli\u00e7\u00e3o e, em outra, uma pintura de um artista pl\u00e1stico. J\u00e1 as demais paredes foram pintadas na cor grafite, com uma tinta especial, tipo \u201cquadro-negro\u201d, para que os estudantes possam expressar suas sugest\u00f5es e ideias pelo espa\u00e7o, deixando, assim, a sala ainda mais interativa.<\/p>\n

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Em rela\u00e7\u00e3o aos m\u00f3veis, o espa\u00e7o conta com puffs<\/em> nos tons azul, que remetem \u00e0 cor da Proma. \u201cTamb\u00e9m criei v\u00e1rios espa\u00e7os para os estudantes sentarem ou se organizarem em grupos para os trabalhos ou debates. Com o intuito de lembrar os mobili\u00e1rios de um apartamento e ir ao encontro do que a Proma faz, a sala tem uma mesa com cadeiras, al\u00e9m de uma bancada e duas mesas mais altas com banquetas\u201d, conta Caroline. Outros destaques s\u00e3o as cortinas, que foram feitas pelas acad\u00eamicas do curso de Moda do Senai, o retroprojetor que est\u00e1 dentro de uma moldura dourada, as m\u00e1quinas de bebidas e os snacks<\/em>, para que os estudantes tenham \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o os lanches na pr\u00f3pria sala \u2013 podendo, inclusive, pagar sozinhos por meio de uma m\u00e1quina de cart\u00e3o.<\/p>\n

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Para a arquiteta, o projeto do Senai proporcionar\u00e1 aos estudantes espa\u00e7os de aprendizagem aconchegantes, inovadores e que incitam a criatividade. \u201cEstamos muito lisonjeados. Acreditamos na ideia, n\u00e3o medimos esfor\u00e7os para torn\u00e1-la realidade e torcemos muito para que seja levada adiante\u201d, ressalta Caroline.<\/p>\n

Obra de arte<\/strong><\/p>\n

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Um dos destaques principais da sala \u201cdialogar\u201d da Proma est\u00e1 na parede pintada e desenhada pelo artista pl\u00e1stico Alexandre Meldau, em que o plano de fundo com os empreendimentos executados pela Proma foi elaborado pela professora e coordenadora do curso de Moda do Senai, Renata Vavolizza. \u201cA ideia \u00e9 mostrar o di\u00e1logo interdisciplinar e o ambiente com refer\u00eancias do conhecimento e do saber. Dois personagens interagem dentro do conceito \u201cdialogar\u201d \u2013 a mulher da direita representa as Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas, as Ci\u00eancias Exatas e a natureza. J\u00e1 o rapaz da esquerda\u00a0 faz refer\u00eancia \u00e0s Ci\u00eancias Humanas\u201d, finaliza Meldau.<\/p>\n

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Fotos:<\/strong> Chan<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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